Stage 21 JOURS

(répartis et adaptés a votre projet)

THÉMATIQUE

Cette formation a pour but d’accompagner sur 21 jours un établissement scolaire dans la réalisation d’un projet d’éco-citoyenneté en santé/nutrition durant une année scolaire.
Chaque point est développé en fonction des besoins et souhaits de l’équipe d’enseignant et chef d’établissement.

OBJECTIFS :

S’inscrire dans le contexte d’évolution généralisée du système social lié à l’écologie.
Répondre aux besoins du système éducatif en formant le personnel scolaire aux outils nécessaires pour faire face aux enjeux environnementaux du 21ème siècle.
Faire des jeunes élèves des enseignants auprès de leurs parents.
Parcourir les tenants et les aboutissants d’un projet d’éducation à l’environnement par l’approche de l’éco-citoyenneté.
Soutenir l’apprentissage des matières de base par l’intégration d’une nouvelle activité basée sur l’écologie.
Apports théoriques, études de cas, conseils pratiques pour mieux répondre aux problématiques spécifiques rencontrées sur le terrain.
Le programme prévoit un travail d’approfondissement sur la conception des outils, l’écoute du contexte et l’espace à occuper. Il apprend la gestion d’un planning saisonnier et son adaptation en fonction de l’évolution du projet sur le terrain.

PROGRAMME DE FORMATION

Intégration des outils pédagogiques au sein des classes.
Montage du module de production alimentaire, formation à son entretien et sa conduite.
Utilisation de la malle pédagogique, adaptations et ajouts possibles et souhaitables.
En fonction de son espace, comment intégrer la classe en position debout et en mouvement afin de respecter l’équilibre physiologique de la croissance des enfants.
Accompagner l’apprentissage des matières avec des moyens plus ludiques, donner envie, simplement.
Mobiliser les enfants à être acteurs du changement.
Mobiliser les parents à la compréhension de la démarche de l’établissement.
Produire des semences au sein de son école, faire parrainer une à deux variétés par classe afin de les redistribuer aux parents et échanger avec les autres classes.
Mettre en place un petit marché bio en fin d’année avec quelques légumes, herbes aromatiques et médicinales.
Faire une pépinière communale au sein de l’école afin de lancer une campagne de reboisement au niveau de la commune.
Faire une pépinière de plants de légumes qui seront vendus aux parents afin de financer la suite du projet et permettre aux enfants de mettre en application ce qu’ils ont appris à l’école avec leurs parents, redonner du lien enfants/parents avec des activités écologiques.