SENSIBILISATION

Comment réaliser un projet en Education au Développement Durable, dans son établissement scolaire  ?  

 

  • Lors de la présentation : Questions/réponses et discussions autour du thème.
    Comment envisager la réalisation d'un tel projet et ce qu'elle implique à tous les niveaux ?
    (de la direction en passant par les enseignants, les élèves et jusqu’au personnel périscolaire...) 
     

  • Explication des démarches étape par étape, année par année, ainsi que des pré-requis nécessaires à l’installation d’un tel projet (budgets, implication du personnel...).

      

  • Informations sur les nouveaux outils d’écologie intégrables au système scolaire. 
     

  • Sensibilisation à l’installation d’un tel projet.
     

  • Formation et accompagnement des enseignants.

  • Adapter les supports de validation des connaissances aux matières enseignées à travers une étude systémique de l’empreinte écologique de l’établissement. Mise en œuvre de solutions pratiques pour réduire son impact environnemental.  Il s’agit d’inviter les élèves à proposer des solutions pérennes intégrant les principes du développement durable en réalisant une étude d’impact et  proposer des scénarios d’intégration de ces solutions pérennes. 

  • Dimension environnementale : Mise en place d’un programme de sensibilisation au recyclage des biodéchets au sein de l’établissement, vers une économie circulaire. Création d’un collectif de sensibilisation et d’accompagnement sur le recyclage (panneaux informatifs, éco-délégués  vérifiant à chaque repas le bon déroulement du tri des plateaux repas et guident les autres élèves).

  • Dimension sociale : Développer une conscience écocitoyenne via l’accompagnement des éco-délégués pour promouvoir des comportements respectueux de l’environnement dans la classe, en appui de la démarche de sensibilisation de l'établissement.

  • Recyclage des biodéchets : par le compostage et l’utilisation de poules pondeuses au sein de l’établissement.
     

  • Dimension économique : Initier une approche d’économie circulaire concrète via le recyclage des déchets transformés en matière première pour le jardin et induisant une création de richesse locale tendant à un début d’autonomie alimentaire (déchets cantine ► nourriture des poules  ► œuf bio  ► bio fientes/fertilisants jardin  ► compost  ► production maraîchères et ventes au personnel du lycée). Les recettes réalisées viennent alimenter la continuité du projet (matériel, semences, plantes comestibles, etc...).

  • Une dimension santé nutrition : De la graine à l'assiette par la création d’un potager , préparation de la zone, des semis, plantations, entretien et récolte de légumes au sein de l’établissement.

Adapter  et intégrer de nouveaux outils de validation des connaissances au sein du système éducatif ! 

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Création de jardin pilote pour l' Éducation au Développement Durable  

Avant / Aprés

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 Avant.
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 Résultat.
 École Montessori / Marrakech 
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 Avant.
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 Résultat.
 Dar Taliba / Marrakech 
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 Avant.
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 Résultat.
 École Jacques Majorelle / Marrakech 
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 Avant.
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 Résultat.
 Ecole Jacques Majorelle / Marrakech Année 3 

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Contact

Fabien Tournan

Consultant, Formateur, spécialiste en gestion holistique des territoires et éducation.

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