Pépinière communautaire de Imegdal

avec l'O.N.G "Global diversity fondation"

Objectif du projet

Comment réintégrer la protection des plantes sauvage, participer à leur réintroduction, transmettre les traditions des savoirs sur la pharmacopée locale ? 

  • Création d’une pépinière : formation  à la culture, bouturage et reproduction de plantes aromatiques et médicinales.
     

  • Sensibilisation à la transformation des plantes et leurs usage « pharmacopée ancienne ».
     

  • Programme de sauvegarde et plantation des plantes sauvage : les jeunes filles emmènent chez elles 2 plantes endémiques chaque mois, les plante au sein du village et sensibilise la famille, communique sur leur usage et moyen de multiplication.

"Cette activité fait partie de notre programme Paysage culturel du Haut Atlas, qui vise à maintenir la flore et les écosystèmes uniques du Haut Atlas tout en garantissant des moyens de subsistance et un bien-être durables aux communautés amazighes qui les gèrent."

@global-diversity.org/Imegdal

Design

Réinvestir le paysage sauvage en le protégeant et participer à ça sauvegarde.

Mise en place d’une pépinière communautaire au sein du parc naturel du « Mont Toupkal » pour la production de plantes endémiques et arbres fruitiers locaux pour le reboisement de 28 Douar (village) du parc naturel;
 

  • Design de la zone, mise en place, conseils et stratégie
    pour la fondation Global Diversity fondation.
     

  • Installation de terrasse.
     

  • Préparation des pieds mère pour le bouturage et les semences.
     

  • Reproduction d’espèces endémiques et locales du parc naturelle du Toubkal.
     

  • Installation de serres de production
     

  • Installation de brises vent
     

  • Installation d’une zone de compostage

Le projet en image : 

Vous souhaitez mettre en place un projet similaire?

Des formations sont disponibles :

  • Lecture du paysage 

  • Système anti-érosion

  • Production alimentaire

Contact

Fabien Tournan

Consultant, Formateur, spécialiste en gestion holistique des territoires et éducation.

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